富阳资源教师在市级大赛获佳绩

近日，杭州市第四届随班就读资源教师基本功大赛成绩揭晓，富阳选派的4位资源教师表现亮眼，凭借扎实的专业素养和出色的临场发挥，斩获6项市级荣誉，奖项等次位居全市前列，展现全区在融合教育领域的深厚积淀与强劲实力。

其中，新登镇小徐娟瑶老师获小学组一等奖，受降幼儿园史鸿莎老师获学前组二等奖和器材操作单项三等奖，富阳学院余凌洁老师获中学组二等奖，渌渚镇小江海芽老师获小学组三等奖，富阳区教育局获优秀组织奖。

本次大赛共有来自杭州市13个区、县（市）的54名随班就读资源教师参加。大赛分为笔试、面试两部分，全面考察资源教师在个案管理、个别化教育计划（IEP）制定实施及家校协同等方面的核心能力。其中，笔试采用闭卷形式，限时90分钟，重点考查资源教室工作应知应会的特殊教育理论基础，内容涉及《浙江省资源教师实用手册》《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等；面试包括教育小故事讲述、案例分析、器材实践操作和专家提问四项内容。

为迎接此次比赛，区特殊教育指导中心负责人夏海明组织4位参赛教师开展一系列专题培训、个别指导和实战演练，包括资料搜集、案例分析、故事撰写与演讲、器材操作等。为提升竞技水平，4位参赛老师把休息时间充分利用起来，积极投身各项学习训练。其间，还积极发挥区融合教育“名师群”工作室的力量，并邀请往届获奖选手参与指导，形成良好的“传帮带”培养机制。

长期以来，区教育局高度重视融合教育资源教师队伍建设，接下来，将以此次比赛为契机，持续加强资源教师专业素养提升，推动融合教育高质量发展，让每一位特需孩子都能在融合教育中获得适宜的支持与成长。

新登镇小 徐娟瑶：

备赛时，面对专业内容常感困惑，是领导和专家的倾力指导，是小伙伴们的互帮互助、互相学习切磋，帮我理清思路，促使我的专业得到成长。赛场比拼让我看到专业的差距，更明白融合教育需持续精进。未来，我会带着这份指导与关爱，在融合教育实践中不断学习、奋力前行。

受降幼儿园 史鸿莎：

通过学习知识、积极参赛、实践应用，我突然理解，原来所谓“跨界”，从来不是从一个领域跳到另一个领域，而是带着原有土壤里的养分，在新的土地上扎根生长。那些为比赛付出的努力，最终都变成了读懂孩子的能力；那些啃下的专业知识，都化作了课堂上更精准的回应。未来的路还很长，我将坚守这份“看见孩子”的初心，不断提升专业能力，在融合教育的路上越走越远。

富阳学院 余凌洁：

参加本次比赛，让我对“教育无边界”有了更深体会，也打破了我对“差异”的刻板认知。融合教育不是简单的“在一起”，而是用耐心搭建桥梁，用智慧创造适合每个孩子的成长空间。这场比赛教会我，教育者的使命不仅是传授知识，更是播种平等与尊重的种子，让每个生命都能在阳光下绽放独特光彩。

渌渚镇小 江海芽：

能参加这次资源教师基本功大赛，感恩区特教指导中心夏海明老师的精心指导，感谢学校领导同事的暖心托举，也忘不了同行伙伴们的相互打气。赛场历练让我深知，专业是底气，团队是铠甲。愿我们带着这份热忱，在特教路上坚定前行，始终如一。

（资源教师是指为有特殊教育需求的学生提供个别化教学支持和服务的专业人员。）