200多所世界名校录取信 背后的成长密码

“感谢金璇老师在我心情不好的时候像姐姐一样陪我谈心到很晚”“感谢父母把我送到这所学校，给我足够多的机会展现自己的才华”……走进浙江省富阳中学国际部（以下简称“富中国际部”）大楼，只见宣传栏上钉了不少爱心卡片，都写着富中国际部学子对父母、同学、老师和学校发自内心的感谢。

除了爱心卡片，这个5月，富中国际部2025届高三毕业班的老师和家长们还收到了让他们既兴奋又欣慰的礼物——截至5月14日，2025届高三学子共收到200余封来自全球各地知名高校的Offer（录取信），如美国加州大学圣地亚哥分校、英国帝国理工学院、加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学等，还有18名学生正在日本东京国际语言学校学习，准备申请日本高校。

“从北美的学术殿堂到英伦的古典学府，从欧陆的创新热土到亚太的多元枢纽，每一封Offer，都见证着富中国际部学子用笔尖丈量世界、以热爱定义未来的足迹。”富中国际部中心主任叶鹏飞说。在他看来，这些录取信不仅是过往努力的勋章，更是迈向未来的新篇序章。“经过富中国际部三年的学习生活，希望同学们带着富春江畔的春风，走向未来和世界。”

“成长本就是做舒适区以外的事情”

“当我第一次用英文完成一篇Presentation（报告），站在讲台上分享时，突然意识到学习不再是试卷上的分数，而是成为理解自己和世界的钥匙。”富中国际部2025届毕业生张文萱同学至今还清晰地记得自己开始改变的经历。

当时正值高一暑假，张文萱选择从某普高转学到富中国际部就读，“以前我习惯了和别人竞争，总想超过别人，所以做事会带有功利性”。到富中国际部之后，她发现自己可以随意发展自己的兴趣，参加想参加的活动，专注于自己感兴趣的竞赛，“我体会到做自己喜欢事情的快乐”。如今，她拿到了加拿大多伦多大学、英国杜伦大学等15所国际知名高校的Offer。

已经收到美国加州大学圣地亚哥分校、英国曼彻斯特大学等6所国际知名高校Offer的葛悟玄同学和张文萱有着类似的想法。“个人性格上的突破远比学术知识的累积更重要。”他坦言自己曾经是个很内向的人，“我也想像别人那样能在大众面前从容大方地展示自己。”

幸运的是，这三年里，葛悟玄迎来了众多让自己改变的机会——如学校演讲比赛主持人、校园直播主播、主题分享会等。“每次上台都是一种历练，甚至说是一种‘煎熬’，但成长本就是做舒适区以外的事情。”他说。

第一次参加比赛、第一次上台演讲、第一次创立社团、第一次成为学生会主席……收到了美国罗格斯大学、澳大利亚墨尔本大学等8所国际知名高校Offer的汪天一同学常常和富中国际部的学弟学妹们聊起三年收获与改变，“这与其说是成长，不如说因身边人的支持，我才有勇气直面真实的自己”。

在叶鹏飞心中，感受到同学们三年来的成长和改变，是比看到一张张Offer更让他开心和欣慰的事。“我们的教育不是筛选，而是培养。”他表示，富中国际部始终秉承“中外融合、内外兼修”的理念，“我们看的不只有成绩，而是学生的全面成长——通过因材施教挖掘学生潜能，通过科学管理健全学生品格，通过平等交流丰富学生阅历，通过多彩社团拓展学生视野。”

感恩“讲学论道、登高望远”的好老师

让学生改变和成长的背后，是富中国际部拥有一批“讲学论道、登高望远”的好老师。“我们由富阳中学优秀学科老师组成的中方专职任课教师团队，研究生以上学历超过50%，拥有海外留学背景的超过30%；有14 名外籍教师和一支由语言学博士、托福考试中心（ETS）特约研究员领衔、8名优秀英语教师组成的语言教学团队；有一支在留学领域工作经验10年以上，并具有丰富升学指导经验的升学顾问团队。”叶鹏飞细数说。

“英语老师为我定制学习计划，耐心讲解解题技巧；学科老师用生动的课堂激发我的求知欲，让我学会用更广阔的视角思考问题；升学指导老师始终是我坚实的后盾，引导我梳理个人经历、挖掘自身亮点，让我在自主申请中从容应对，收获了理想的录取结果。”收到美国加州大学戴维斯分校、加拿大英属哥伦比亚大学等7所国际知名高校Offer的蔡佳隐同学最感激的就是富中国际部优秀老师的“托举”。

“富中国际部从来不是一条‘捷径’，而是一个让我们在探索中有人托举、迷茫时有人引路、成长中有人喝彩的地方。”收到美国波士顿大学、俄亥俄州立大学等7所国际知名高校Offer的方若熙同学说。在富中国际部的三年是她成长最快的三年，“因为我在这里遇见了一群真诚、负责的老师，他们不仅仅教授我知识也教会了我为人处世，比如Dr.D的英语文学课让我学会了多方面看待事物，班主任金璇老师鼓励我多尝试多挑战。”

让收到澳大利亚悉尼大学、俄亥俄州立大学等8所国际知名高校Offer的吴键鑫同学最感激的也是金璇老师，“她不仅时刻操心我的学业，在考试失利时给我鼓励，她还像一个大姐姐一样，在每次我伤心或叛逆时都贴心安慰我，倾听我的心里话，一路帮助我成长”。

孩子的蜕变让家长欣喜

孩子们在富中国际部就读三年后，让家长们最开心的就是看到他们从一个个懵懂少年成长为独立自信的青年。

李一航爸爸用了“自信、自主、自律”总结自己孩子的蜕变，“‘自信’来源于学校的教学理念和搭建的各类平台，让他在学习过程中能够找到自己的闪光点并有机会充分展现自己；‘自主’来自于老师的亦师亦友，在教授文化知识同时对孩子今后发展悉心指导；‘自律’得益于GPA（Grade Point Average，平均学分绩点）管理模式，不唯学习成绩论英雄，综合评价学生的学习纪律、行为规范等。”这个升学季，李一航也收到了最满意的回报——澳大利亚昆士兰大学、悉尼大学等3所国际知名高校Offer。

三年前，敬卜铖妈妈在考察了杭州众多国际学校后，结合孩子自身实际情况，最终为他选择了富中国际部，“学校融合中西教育精髓的理念——既注重学术能力的深耕，又强调批判性思维与综合素养的培育是真正吸引我的地方”。

三年间，富中国际部用行动印证了敬卜铖妈妈的选择是正确的。“学校分层教学和严谨的课程设计让他夯实了基础，浸润式的英语环境和多元文化课堂让他从害怕开口的‘被动学习’转向‘自信表达’，模联、咖啡社团等丰富的社团活动激发了他的领导力和责任感，还有参加各种国际竞赛开拓了他的全球视野。”因此，在她心中，敬卜铖能收到英国帝国理工大学、曼彻斯特大学等14所国际知名高校Offer,“既是自身努力的结果，更是学校三年悉心栽培的见证。”

“孩子的成长远超我的预期！”从210斤到180斤，汪天一妈妈看到了自己孩子三年里在自信与自律上的双重突破。“富中国际部的多元化教育环境，让他实现了从外在到内在的全面蜕变。”汪天一妈妈首先点赞的就是富中国际部的全英文教学和互动式课堂，“这让他不得不走出舒适区，表达能力和领导力显著提升。”同时，通过学校科学的饮食管理和规律运动，汪天一成功减重30斤，进一步强化他的自信心。她说，独立思考与时间管理的富中国际部课程体系，让她看到了汪天一自主学习能力的飞跃，“他学会了制订学习计划、自主查阅资料并完成研究性课题，能高效安排时间，平衡学术与课外活动，真正成为了学习的主人”。