省工学一体化培养模式推进会在浙江建设技师学院举行

为进一步加强浙江省技工院校工学一体化技能人才培养模式实施经验与成果交流分享，促进技工教育高质量特色发展，近日，浙江省一流技师学院工学一体化技能人才培养模式推进会暨浙江省技工院校省级精品课程公开示范课观摩活动在浙江建设技师学院举行。来自全省10所一流技师学院建设单位和9所培育单位的校级领导与教学部门负责人参加。活动还同时面向全省所有技工院校进行线上直播。

本次活动公开示范课由浙江建设技师学院建筑工程系教师、高级讲师周银芬主讲。公开课内容源自学校自建传达室的真实建筑项目，选自《施工图绘制》一体化课程的第四个学习任务，新增传达室变更及施工图绘制中的第二个环节——制定计划。该环节的核心内容是新增简单建筑物结构设计，是整个学习任务的重中之重。

随后，浙江建设技师学院工学一体化课程开发团队负责人曹军从团队组建、任务设计、教学设计和课堂实施四个方面向与会嘉宾介绍了学院工学一体化优质课堂建设的主要路径和成果。

来自杭州技师学院、宁波技师学院和浙江省机电技师学院的工学一体化专家教师对公开课给予高度评价，并就“课堂目标与内容、资源与环境、课堂评价设计、课堂组织实施、学习效果呈现”五项主要指标深入点评。

中国人力资源和社会保障出版集团编辑室主任杜庚星表示，本次公开课生动再现了一堂专业特色鲜明的典型工学一体化课堂。浙江省从课堂实施入手，真正打通工学一体化技能人才培养模式全面实施的“最后一公里”。

活动现场，浙江建设技师学院院长毛文娟分享工学一体化技能人才培养模式实施情况。她表示，近年来学院聚焦“建成一所全面实施工学一体化改革的全省示范、全国领先的骨干院校”目标，坚定改革信念，构建分阶推进、持续发展的“1+2+2+N”工作布局，逐步实现工学一体化专业全覆盖。学院通过实施“一把手工程”，着力破解工学一体化培养模式实施过程中的“教师改革难”“课程组织难”“学生适应难”“经费筹集难”等一系列难题。同时，学院还围绕组织管理、制度建设、技术支持、团队建设、资金落实开展五大关键行动，为工学一体化培养模式的深入实施提供有力保障。

活动现场还举行了“浙江省技工院校师资培训基地”启动仪式，该基地是浙江省健全技工教育教师培养体系的重要组成部分，是加强技工教育师资队伍建设的重要载体，旨在为全省技工院校培养更多高水平工学一体化教师人才。（记者 邵晓鹏 通讯员 包子力 来源 富阳发布）