浙师大附属富阳实验学校首届“家长节”启动

为进一步畅通家校沟通渠道，丰富家校交流形式，共同探索“家庭·学校·社区”协同育人的有效路径与机制，为孩子们的幸福成长保驾护航，近日，浙师大附属富阳实验学校以“涵育自爱·提升逆商”为主题的首届“家长节”启动。

活动伊始，曹欣瑶、蒋桉、何艺奔、陈雨泽四位同学带来诗朗诵《感恩父母》，声情并茂、情真意切地表达自己对父母养育之恩的感谢，深深打动在场的每一个人。

启动仪式上，浙师大附属富阳实验学校校长曹振华从“搭建一个平台、探索一种机制、凝聚一种力量”三个方面，分享设立首届“家长节”的初衷。“教育好孩子，是我们最重要的事业，让我们携手同行，凝聚教育最大合力，成就孩子美好未来。”他向广大家长呼吁。

首届“家长节”中，除各年级家长会以外，浙师大附属富阳实验学校围绕“涵育自爱·提升逆商”这一主题，组织家长开展多种形式的“1234”系列活动，即1场启动仪式，2场“家长学校”专家讲座，3场亲子活动（“525心理健康日”主题活动、七年级十四岁集体生日、九年级中考祝福活动），4进（家长进校园、进课堂、进食堂、进寝室）。

良好的家风家教是引领孩子成长的无形力量。启动仪式上，浙师大附属富阳实验学校表彰本学期“儒雅家长”，感谢他们与学校携手共育，关心孩子的成长，积极营造和谐的家庭氛围，展现家庭教育的力量和魅力。

“在孩子的快乐中做加法，在孩子的标准上做减法，在孩子的陪伴上做乘法，在自己的负面上做除法。”“儒雅家长”代表、七（3）班俞沛伦家长分享，在他看来，教育就是一场修行，养的是孩子，修的是自己。

浙师大教育学院硕士生导师、教授，浙师大附属富阳实验学校学术校长李欣表示，希望家长们能够关注孩子的心理健康和情绪管理，关注孩子们的学习方式和学习习惯，发现和挖掘孩子们的兴趣爱好，帮助他们找到适合自己的学习方法，创设温馨、和谐的家庭氛围。

近几年，浙江师范大学聘请浙江省特级教师、教授、博士参与浙师大附属富阳实验学校顶层设计和学科教学指导，成效明显。另外，还分期选派心理专业的教授和博士，提供“心理育人”专项对口支持，帮助学生全面发展，在培养他们学习能力的同时，提高情商、逆商和心理抗挫能力。

区教育局相关负责人认为，浙师大附属富阳实验学校举办“家长节”是家校社协同育人的有益探索。他希望学校继续搭设学校教育与家庭教育的桥梁，在促进学校教育与家庭教育共同发展方面进行探索和尝试，形成品牌，为富阳家庭教育贡献力量。

随后，浙师大心理学院硕士生导师房娟博士作题为《家长如何正确地培养孩子？——严慈相济：关心爱护与严格要求并重》的讲座。她指出，孩子的教养问题关键在于把握好育儿之度，并通过一个个生动的实例，和大家探讨四种不同育儿方式：骄纵、忽视、专制、民主。她认为，正确的育儿方式是民主的，是严慈相济的，是关心爱护和严格要求并重的。她建议家长要接纳孩子、陪伴孩子、帮助孩子、尊重孩子、理解孩子。

讲座结束后，各年级家长代表分别在三位副校长的带领下，到教学楼、操场、体育馆、艺术楼、心理辅导站等地，观摩学校拓展性课程、七年级足球联赛、校园读书节活动等，欣赏孩子们的项目化学习成果和艺术创作作品，全方位深入了解学校文化和办学理念。参观过程中，家长们频频点赞和拍照记录，高度赞扬学校的育人氛围。

“家长节”启动仪式前，浙师大附属富阳实验学校还举行“5·25我爱我”心理健康日主题系列活动，包括“请把你的笑容留下”“让我们甩掉烦恼”“大家一起舞动幸福”“齐心协力颠起快乐”四个部分，全校师生和家长共同参与。

接下来，浙师大附属富阳实验学校将以举办“家长节”为契机，汇聚多方力量，深化实践研究，探索形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校、家庭、社会协同育人机制，促进学生健康成长和全面发展。（记者 邵晓鹏 通讯员 方圆 来源  富阳发布）